不以纸笔论实力，虽无笔墨也飘香。为贯彻落实“双减”政策，切实减轻学生的学业负担，促进学生学科核心素养的提升，遵循教育教学的基本规律和小学生的身心发展特点，1月22日，邳州市陇海路小学开展了一场以“考场点将无纸笔 趣味闯关大比拼”为主题的低年级无纸化综合素质评估活动，本次测评集综合性、趣味性、探究性为一体，努力让孩子在轻松愉快的多样评价中，感受学习知识的快乐，体验学习成功的喜悦。
测评前，教务处和一二年级的老师们进行了无纸笔测评专题研讨，共同探讨并制定活动方案。大家群策群力，结合各学科学业评价标准和学生年龄特点，结合学科特点，精心设计了检测性强、趣味性浓、评价性高的游戏闯关试题，每项关卡有特色，内容设置有梯度，评价方式多元化，让学生在玩中学，学中玩，寓“考”于乐， 在实践运用中感受学习的快乐，品尝到成功的喜悦。为了让孩子们有更好的闯关体验，使本次活动有序进行，老师们提前精心布置充满童趣的测试场地，给孩子满满的仪式感。快跟随镜头一睹同学们闯关的风采吧！
慧言慧语，“语”你相约
“识得古今三千字，悦读华夏万卷书”。语文学科设置了“字词乐园”、“腹有诗书”、“能说会道”、“日积月累”等闯关环节，从“读”、“诵”、“说”等方面考察孩子的语文综合素质和能力。
第一关：字词乐园
学生从准备好的字词中，随机进行认读。
第二关：腹有诗书
每位学生通过抽签决定自己所背诵的课文和古诗题目。
畅游语文世界，体会语言文字的优美。孩子们清晰洪亮地朗读字词，胸有成竹地背诵古诗，字正腔圆地诵读经典片段，自信的模样让老师赞叹不已。
第三关：能说会道
孩子们用他们稚嫩的话语讲述着一个个充满童趣的故事，用丰富的想象力和创意从不同的角度解读图片，用生动形象的语言表达自己的所思所想。精妙绝伦的语言展现出了他们良好的思维能力和语文素养。
第四关：日积月累
本关主要考察学生的课外阅读，一年级考查书目有《中华优秀传统文化》《日积月累》《逃家小兔》等，二年级考查书目有《小鲤鱼跳龙门》《“歪脑袋”木头桩》《孤独的小螃蟹》《一只想飞的猫》《日积月累》（二上）《中华优秀传统文化》（二上）等。老师们依据课外阅读的书设计话题，学生抽签选择话题按要求作答。
孩子们都铆足了劲儿，用稚嫩的童声自信地说出了自己的答案，在考官欣赏的目光中闯过了一关又一关。 从孩子们天真烂漫的笑脸中，看到了他们对非纸笔测试的喜爱，也看到了他们平时努力学习的成果。孩子们拿着盖满星级的闯关卡，喜悦之情溢于言表。
巧思妙想，“数”你最棒
数学学科围绕计算、动手实践、语言表达、生活中的数学等方面，设置了“神机妙算”、“巧手操作”、“对答如流”、“能说会道”等闯关活动，考察学生口算能力、数学思维能力，难度由浅到深，层层递进，让学生在数学情境中灵活运用数学知识，提高了学生的数理思维和语言表达能力，激发了学生学习数学的兴趣。
第一关 神机妙算
本关学生通过随机抽取口算题目，快速作答，以检验学生的计算能力。平日活泼爱动的孩子们此时全神贯注，个个都是神算手，算得又快又准确。
第二关 巧手操作
一年级的孩子在教师精心准备的魔法盒里随机抽出一张数字卡片，用计数器拨出数字并说出它的组成。二年级的孩子用小小的橡皮筋与方正的钉子板拼成了形态各异的图形宝贝们，有虎头虎脑的小正方、聪明伶俐的小三角……本关考察学生的动手操作能力，突破了传统纸笔测试学生只会机械答题的弊端，使数学学习变得有趣多元化，培养学生的学习的兴趣，促进了学生全面发展。
第三关 对答如流
本关一年级考查辨认图形，让孩子们用数学的语言描述图形特征，图形的奥秘引领孩子们走进图形王国。二年级考查学生数学口算水平和思维敏捷能力，同时激发他们勇于挑战、钻研数学知识的兴趣，拓展对数学的理解，进一步培养理性思维方式。
第四关 思维达人
一年级孩子们在看图说话列式中提升数学表达能力和数学思维能力；二年级孩子们则在多个数学信息中通过“有序整理、合理分析、完整表达”提升解决问题的综合能力。
孩子们有条不紊地进行测评，他们用自己的智慧闯过一关又一关，为自己收获一颗颗可爱的小星星。
“双减”轻松学，趣考闯关乐，多元的活动项目，巧妙的游戏设计，为孩子们搭建了绽放精彩的舞台，让“期末学业评价”这个严肃的主题，变成了一次快乐的通关旅程。丰富多彩的闯关活动，见证了孩子们一学期的成长和进步，见证了孩子们的落落大方、阳光自信，也见证了陇小学子综合素养的全面提升。
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